野球部

【　第７７回秋季東北地区高等学校野球福島県いわき支部大会　】

　８月２０日（水）にヨークいわきスタジアムにて、東日大昌平と対戦しました。

　初回から防戦一方で苦しい展開が続きました。攻撃も走者が出ず、相手投手の総合力に歯が立ちませんでした。５回には、得点チャンスが訪れましたが、無得点でした。

　四死球に失策が絡み、０－１３（５回コールド）での敗戦となりましたが、　この時期にレベルの高い私学と対戦できたことは、貴重な経験となりました。

　９月１１日（木）より開催される県大会では、目の前の試合に集中し、今回の支部大会の反省を生かせる試合をしたいと思います。

　たくさんの応援、ありがとうございました！

〇　部員　（令和7年7月末現在）

　3年生　8名　（うち女子マネージャー1名）　

　2年生　5名

　1年生　8名　（うち女子マネージャー2名）

〇　活動日

　平　　日　16:50～18:20（水曜15:50～18:20）　※月曜日・木曜日はオフ

　土日祝日　練習試合　（練習の場合、8:00～13:00）

〇　練習内容

　全体練習　約1時間　（連携・牽制・走塁など）

　個人練習　約30分　（バッティング・守備など、自分の課題克服を目指す）

　ウェイト　約30分　（週2回）

〇　チーム目標

　「挑戦者しか勝者になれない」

　目の前のことに本気になれる人間を目指しています。

　勉強も本気で取り組み、成績学年上位者も複数名います。

【　新チーム　初練習！　】

　７月２０日（日）、新チーム初の練習を行いました。

　３年生が抜けて人数が減りましたが、秋季大会は単独チームでの参加可能です。

　〇チームスローガン

　　『　挑戦者しか勝者になれない　』

　生徒たちが自ら設定したスローガンを掲げ、活発な練習をしました。

　本気で取り組み、周囲に良い影響を与える人間を目指しています。

　２年生５名、１年生６名、マネージャー３名で活動中です。

　7月12日（土）、白河グリーンスタジアムにて、葵高校と対戦しました。

　序盤からミスが続き、葵高校に試合の主導権を握られ苦しい展開に…。

　3回裏、ヒットと失策で1点差に詰め寄るも、相手打線の流れを断つことができず、3-15（7回コールド）で敗れました。

　地域の方をはじめ、たくさんの方々からご声援をいただき、ありがとうございました。

　本校は医療創生大学と高大連携を結んでおり、毎月訪問していただきながら指導を受けています。

　今回は、新入生が初めての指導を受けました。いよいよ支部大会が始まるため、具体的なストレッチ方法や、その狙いを共有しながら指導いただきました。キャリオカの動作も改善されており、支部大会が楽しみです。

　３年生７名、２年生５名、１年生６名、マネージャー４名で活動中です。入部お待ちしています。

　3月に入り、ようやくシーズンインを迎えました。本校野球部の秋季大会は悔しい結果だったため、お互いに声を掛け合いながらオフシーズンを乗り越えました。気温が上がらない中でしたが、熱い気持ちで試合に臨んでいました。福島北・福島西・伊達高校さん、ありがとうございました。
　保護者会のご協力により、今春よりユニフォームが一新されました。白を基調とし、「桜が丘」らしいピンクのラインが入りました。入学予定のみなさん、お待ちしています！

本校は、医療創生大学と高大連携を結んでおり、相互に情報を共有しております。
毎月、医療創生大学の先生・学生さんによる指導・講義をいただきながら、レベルアップを目指しています。今回は、オフシーズンのトレーニングによって肥大化した筋肉の柔軟性について機器測定をおこないました。オフシーズンのトレーニングの結果を客観的に捉え、シーズンに向けて、モチベーションを高める機会になりました。

○　１１月２３日(土)に、学校グラウンドで「保護者感謝デー」を実施し、ソフトボールをおこないました。オフシーズンを迎えるにあたり、生徒・保護者・顧問で一体感を高めて、生徒が野球に全力で打ち込める環境であることを再確認しました。
 
○　生徒ひとりひとりオフシーズンの抱負を述べ、秋季大会の悔しさを忘れず、春季大会での活躍を保護者に伝えました。

【生徒の声】
○「応援されるチーム」になるために、日頃の行動をもう一度振り返りたいと思いました。
○応援してもらうことは、当たり前ではないので、感謝の気持ちをもって練習に励みます。

○　本校では、医療創生大学と「高大連携」を結んでおり、相互に情報交換を行っております。１１月２２日(金)に理学療法学科の先生２名、学生５名をお招きし、アップメニュー・ラダーメニューの指導をいただきました。
 
○　俊敏性やバランス能力、ステップワークの改善につなげ、パフォーマンスの向上を図り、野球の動作につなげていけるよう、目的を明確にして取り組んでいました。

【生徒の声】
○自分の身体の感覚と動きにギャップがあることが分かりました。
○意識を変えるだけで、動作にキレが出てうれしかったです。